《数学学习与研究》
《数学学习与研究》教育综合类期刊投稿,期刊简介
杂志信息     
 
刊名:  数学学习与研究(教研版)
主办:  吉林省数学会
周期:  月刊
出版地:吉林省长春市
语种:  中文;
开本:  16开

ISSN 1007-872X
CN 22-1217/O1
邮发代号 12-377
创刊年:1983
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《数学学习与研究》杂志2013年18期期刊目录

作者:xa116    来源:《数学学习与研究》   访问次数:479 字号:[ ]
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谈谈如何构建初中数学高效课堂  王辉年;
 浅谈数学教学方式的转变  邵薇;
 浅谈数学教学中创新思维能力的培养  余学强;
 谈数学课堂教学的基本意识  刘超;
 关于“活动单导学”数学教学模式的探讨  钱爱红;
 议“数学基本活动经验”在初中教学中的价值审视  张青;
 初中数学教学五种指导策略的几点思考  黄坚强;
 初中数学生活化教学策略浅析  陈叶峰;
 谈数学作业批改有效性的几点尝试与思考  褚三琴;
 浅析初中数学函数的有益教法  郭利东;
 对初中数学教学中学生的探究能力的培养  缪瑞芳;
 通过充分展示知识的形成过程来渗透模型思想  庞红燕;
 勤做善思,乐学悟理——浅谈“做中学”教育理念在初中数学教学中的渗透  宋银军;
 提升初中数学课堂效益的方法探究  王晓琴;
 提高中学生数学能力方法初探  吴建;陈玉韵;
 关注学习反思,促进自主学习——浅议初中数学学生反思途径  叶慧娜;
 适度生活化,倡导数学知识的本质教学  章雷;
 浅谈数学教学中如何培养学生自主学习的能力  杨兴华;
 提高数学课堂教学的有效性及策略  郑宁;
 紧扣教学环节内涵 构建有机教学板块——浅论板块教学模式在初中数学问题教学中的应用  刘娟;
 切实增强作业有效性,提高数学教学效益  钱静丹;
 初中数学课堂教学中的留白艺术  李后兰;
 浅析初中数学课的教学导入法  茆桃平;
 浅谈初中数学课堂核心知识点的把握与设计  宋守奎;
 设计有效的初中数学课堂练习  黄银色;
 加强动手实践 营造和谐课堂  朱静娟;
 让数学课堂扬起自主的风帆  俞敏亚;
 数学课堂教学的生活情境创设策略初探  吴晓斌;
 重视计算,夯实数学发展根基  唐存志;
 浅谈小学数学教学中培养学生的动手操作能力  徐燕;
 浅谈角色扮演在低年级小学数学教学中的应用  左耀;
 学习陶行知生活理论 倡导数学教育生活化  韩丽芹;
 以有效分层练习提升数学思维  魏奇颖;
 结合分数问题培养学生画线段图的能力  梁艳萍;
 构建和谐课堂,创造教学精彩  冯长梅;
 小学生数学教学有效审题的指导思考与践行  王燕子;
 在小学数学课堂中培养学生创造性学习习惯  邓飞;
 培养小学生数学思维能力三步曲  吕施施;
 开放式数学课堂教学的尝试  徐利萍;
 小组合作——课堂精彩绽放  黄宝瑞;
 浅谈如何打造小学数学高效课堂  段桂花;
 浅谈小学数学解决问题能力的培养  蒋秀琴;
 生活情境在小学数学课堂中的践行研究  韦小光;
 试论如何在小学数学课堂中培养学生的问题意识  陆敏茜;
 让学生学会倾听  祝瑞印;
 小学生数感的培养  于海霞;
 小学数学教学中自主探究能力的培养策略  于海云;
 以生为本 抓实教学  张敏霞;
 魅力数学从生活开始——数学教学“生活化”的课堂实践研究及反思  朱凯;
 让学生体验知识的产生  陈红娟;
 在小学数学教学中渗透数学思想方法的思考  范艳;
 关注过程积累数学活动经验  李清攀;
 如何在小学数学教学中发展学生的思考能力  梁秋华;
 动机是提高学习效果的源泉  黄梅仙;
 浅谈小学数学课堂教学中的情境运用  谢屏;
 在探究中提高课堂互动的有效性  郭翔燕;
 实践·体验·掌握  郭建和;
 改进优化教学方法 提升学生思维能力  管文艳;
 浅谈如何提高小学数学概念的有效性  倪广林;
 情境在小学数学教学中的应用  李峰;
 优化数学课堂教学,提高课堂教学效率  李群满;
 数学课导入探微  马素花;
 培养小学生数学计算能力的几点思考  王成国;
 浅议小学数学课堂教学中激发学习兴趣的策略  刘多堂;
 浅谈在小学数学教学中“怎样培养学生善疑、善思”  李仕民;
 小学数学课堂提问的有效性策略  翁春芳;
 浅谈小学生数学计算教学方法的探究  吴荣江;
 小学数学课堂自主探究教学模式探析  祁晓锋;
 小学数学应用题有效教学策略分析  杨靖;
 老调重弹“小学数学练习设计”  张丹;
 小学数学“TTSP”课堂教学模式建构  黄勋强;林炜;
 略谈小学数学中的口算教学  顾玉娟;
 直观建构 助教导学  王淋彬;
 重建构、贵提升——小学数学整理与复习课教学策略浅析  龚晓峰;
 在生活中发现,在实践中体验——浅谈小学生数学建模能力培养的策略  袁芳;
 新课程背景下学生思维障碍的成因分析  闻霞;
 新理念下,“引”在数学教学中的作用  赵改丽;
 新课程背景下小学数学课堂呼唤理性回归  陈秀钦;
 谈新课程理念下的数学学习方式  皮伯香;
 新理念下小学生学习能力培养初探  杨晶;
 浅谈新课改下的小学数学课堂教学设计  张晓红;
 自主学习、主动发展——浅谈在新课标下数学课堂教学中的点滴体会  蔡惠春;
 数学活动教学的几点尝试  王萍;
 “引”水思“故”——高中新课引入的几点思考  顾金花;殷伟康;
 学生主动学习:让我欢喜让我忧  吕凌敏;
 因地制宜,加强数学课堂动手实践活动的开展  陆登军;
 谈问题情境在初中数学教学中的运用  吕来娣;
 以学定教 合作探究 主动建构——长方形和正方形的面积计算案例设计  黄德俊;
 情“真”境“切”造就灵动的数学课堂  姜晓萍;
 制造矛盾 寻求突破——分式方程的无解与增根课堂实录  沈磊;邢敦菊;
 植树问题教材解读  程月明;
 面积计算方法在操作中顿悟——《三角形的面积》教学前思后想  骆炜;
 巧借动态生成 培养学生能力  朱益琴;
 如何突破教学难点——“一位数除两三位数商是两三位数的笔算”教学实践与思考  徐建新;
 探究学习,演绎课堂教学的精彩——“商不变性质”教学设计与反思  孙福建;
 基于构建小学活力数学教学课堂浅析  包秀莲;
 一道几何题的多种证法和变式探究  王平;
 由一道课本习题的探究所想到的  王安民;
 整式的乘除典型例题赏析  项芳;
 两首初中数学情境诗歌的深入探讨  陆吉健;翟丽琴;阮艳秋;
 充分挖掘已知条件,有效提高学生的解题能力  胡金雪;
 浅谈列表法在初中数学中几种常见的应用  滕凌;
 “分数、小数、百分数”的区别与联系  张富;
 从“分公”、“分爸”谈起  赵春梅;
 有效备课和有效作业在数学教学中的积极作用  李柱元;
 影响学生严密思考的主观原因及克服对策探究  郑为华;
 浅谈在初中数学阅读教学中如何渗入情感教育  金国友;
 培养学习兴趣,提升初中数学教学效率  马树平;
 如何引领学生走进初中数学之门  毛丽群;
 刍议初中数学教学中的语言艺术  魏利娜;
 浅谈中学生数学素质的培养  许桂芳;
 如何上好初中开学第一节数学课  程敏;
 浅谈如何提高数学学困生的学习兴趣  敖丽亮;
 如何培养学生的创新意识  胡海燕;
 培养儿童兴趣,提高小学数学教学效果  范红梅;
 生活即教育,生活即数学——浅议“生活资源”在小学数学教学中的运用  龚卫波;
 留点时间给学生——数学教学的一点感想  何建凯;
 浅谈数学教育的真善美  华春;
 谈高效课堂的根本——“快乐教学”  贾庆军;李平;
 数学与生活的距离——对小学数学生活化的再认识  郁海燕;
 由一道小数习题的批改想到的  朱国锋;
 在数学课堂教学中如何有效进行师生互动  董锐;
 教是为了不教——如何提高小学生数学自学能力  李颖雅;
 让数学教学生活化  潘淑萍;
 让小学生学有价值的数学  艾菁;
 如何让小学高年级数学反思方式成为一种常态  刘艳秋;
 小学数学教师专业成长策略研究  赵丽萍;
 应用多媒体计算机辅助小学数学教学的几点体会与思考  钱晓燕;
 小学数学实践要真正“实践”  臧莉莉;
 运用有效手段 实现高效教学——化抽象为直观形象的案例思考  李家强;

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