《数学学习与研究》
《数学学习与研究》教育综合类期刊投稿,期刊简介
杂志信息     
 
刊名:  数学学习与研究(教研版)
主办:  吉林省数学会
周期:  月刊
出版地:吉林省长春市
语种:  中文;
开本:  16开

ISSN 1007-872X
CN 22-1217/O1
邮发代号 12-377
创刊年:1983
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《数学学习与研究》杂志2013年21期期刊目录

作者:xa116    来源:《数学学习与研究》   访问次数:642 字号:[ ]
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高等数学中导数概念的教学设计  于庆;
 如何上好高等代数第一堂课  李庆春;杨月婷;郭微;赵雪;
 浅谈如何在高师数学课堂中实施情感教学  岳静;
 高职数学课堂教学渗透数学史的应用初探  金贞珍;
 高职数学情境教学的误区及对策  童春;
 高等数学应用能力研究现状解析  王和平;
 浅析活跃高数课堂气氛的几种教学方法  薛海连;刘欠宁;解小莉;
 大学数学素质课程体系的建设与改革探讨  杨雯靖;
 高等数学教育博弈分析  陈开宇;
 数形结合法在高数解题中的技巧应用  韩以安;
 以素质教育为本位的高职数学教学实施  缪蕙;
 谈高职院校数学教学中培养学生学习兴趣的策略  占红云;
 转换化归思想在高等数学教学中的应用  李霞;
 应用结构主义理论促进高职数学教学  仲新娟;
 建议高职学院开设数学简史选修课  李金锁;
 数学类专业创新实践教学模式研究  杨月婷;谭希丽;裴明鹤;高福顺;
 成人高师策略形态数学史教学设计解析  孙文英;
 浅谈高职高专数学教学  韩贻芬;
 关于不定积分教学的思考  马兰;
 学以致用,中职数学教学的根本——探讨中职数学教学取材点对点对接服务于专业课的途径  许华奇;
 在实践中反思,在反思中提升  芮素平;
 自我监控理论应用于高中数学教学实验研究报告  刘超;
 换个思路——“二面角”也可以这样教  褚智伟;
 构建有效课堂教学活动中的反思——如何促进学生数学能力提高的实践  塔长征;李光荣;
 高中数学分层教学实践与思考  李松;
 探讨高中数学合作学习的实施策略  李祥;
 高中数学教学中问题情境创设的方法  黄彪;
 优化“活动单”设计 构建高效数学课堂  张志云;
 浅谈情景教学法在高中数学教学中的应用  王梅;
 试论高中数学有效教学背景下的问题设计  麦庆河;
 关于高中数学习题教学的策略分析  韩淑娇;
 引导思维对话 优化数学学习  魏映标;
 初探课堂提问有效性的原则与策略  罗新春;
 数学活动学习及其实施策略  洪妍;
 高中数学问题情境创设的教学作用探析  季宏玲;
 高三数学测试后如何讲评试卷  季炎和;
 统一性与高中数学教学  金明祥;
 任务驱动教学在数学课堂中的应用  管磊;
 高中数学概念的自主学习探讨  徐信忠;
 试论培养高中生数学思维能力的方法与途径  王琴;
 让阳光照耀每一名学生——谈高中数学分层教学  俞静秋;
 构建有效课堂 提升学生数学知识的应用能力  朱方政;
 课本 学生 能力  张彬;
 高三复习课任重道远  何婷;
 走过高考 细品得失——高三文科数学教学得与失  祝敏君;
 高中平面解析几何课堂教学新论——以生活性与人文性为视角  陈志刚;
 在高中数学教学中培养学生创新能力的有效策略  高俊伟;
 浅谈如何构建高中数学高效课堂的几点看法  任志忠;
 浅谈学好高中数学的前提、保障和手段  徐伟;
 多媒体在高中数学教学中运用探析  严创业;
 在高中数学教学中促进学生数学思维能力发展的策略探究  林玉伟;
 论高中数学函数教学的方法  郑雄鹰;
 注重高中数学变式教学,培养学生的思维能力  王丽;
 浅谈高中数学“小组合作探究”的教学误区与对策  范金垒;
 例谈数学章节小结与复习  邵彦生;
 浅议情境式教学策略在高中数学问题教学中的运用  郭虹兵;
 类比推理教学探究  何风调;
 高中数学教学中学生创新能力的培养  郭首东;
 高三“数列复习”教学设计  马飞华;
 中职数学生活化教学的探索  金宇红;崔永红;
 浅谈新课标下高考数学复习的多维策略  姚健;
 关于新课标下高中数学教学方法的浅析  俞小飞;
 数学课堂教学怎能如此“活跃”  王小红;
 新课标下培养高中生数学自主探究性策略初探  冯小苏;
 不等式章节中高中生数学解题策略培养探析  张啸;
 数学归纳法在高考数列题中的应用  田定京;
 数学教学中应用函数思想进行解题  常春燕;
 一个行列式的计算技巧  于雪;张秋生;
 浅谈凑微分法的理解及应用  郑爱武;
 运算能力及其培养  郜洪三;
 复杂极限的计算方法  程村;
 线性规划问题的单纯形算法研究  曾国斌;
 探究“函数的极值与导数”  邵琪;
 巧用特征方程求数列通项公式  帅小瑜;
 探研含参数问题的求解方法  于宁阳;张海鹏;
 行列式与分解因式  杨立群;
 由递推关系求通项公式的方法  张建禄;
 例谈“构造函数”解题的几种策略  李瑞华;
 浅析极限思想在高中数学客观题中的应用  王云艳;
 情境教学中的递推数列  胡伟;
 解不等式中的数学思想方法  范世祥;
 加强解题指导,提高数学课堂教学的有效性  张亮;
 函数零点问题探讨  李照东;
 浅谈数形结合思想在高中数学解题中的应用  宋端坤;
 例谈解析式规则的函数值域的求法  杨亮;
 基于高考的高中数学总结性教学——以抽象函数为例  张慧玲;
 不定积分凑微分法的思想与教学探析  李海军;
 双重最值问题的解法初探  姚蓓;
 一个归纳推理例题的变形与证明  吴凡;
 高考中的应用题解题方法浅析  李勇;
 反三角函数极限的另一种解法  孙永红;
 高中数学数形结合之“以形助数”应用浅探  印桃红;
 探讨高中数学向量中三点共线问题  陆淼;
 高三复习课函数对称性和奇偶性的探究  常越;
 关于闭区间套定理条件及其应用  马玉峰;
 车辆调度问题的数学模型  罗道宝;
 直线与一般圆锥曲线位置关系的判定  李瑞雪;
 数学问题有机整合的个案分析  杨梅;幸克坚;
 应该怎样解释多元函数的微分关系  丛心尉;丛日明;
 素数的有效排除与素数没有穷尽问题  张尔光;
 魔方复原的最少转数研究  李成录;
 数学建模在常微分方程建模中的应用  匡海庆;
 “在”“过”之点论切线  张枫;
 有关斐波那契数列的充要条件  谭嘉茜;
 Nuberg-Pedoe不等式在空间中的推广  滕士杨;
 浅谈如何提高高中数学教学的有效性  袁奋华;
 中职数学教学环节存在的问题与应对策略探讨  颜伟;
 试论APOS理论在初中数学教学中的有效应用  荣华;
 浅谈高中数学作业结构调整的尝试  荣海莲;
 探讨高中数学“学困生”转化的有效途径  胡小网;
 数学素养,一个值得重视的议题  任加芹;
 如何衔接高中与初中的数学教学  闵晓颖;
 插图在初中数学课堂教学中的作用  孟庆蕊;
 数学课堂小组活动中存在的问题及对策  孔小军;

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