《数学学习与研究》
《数学学习与研究》教育综合类期刊投稿,期刊简介
杂志信息     
 
刊名:  数学学习与研究(教研版)
主办:  吉林省数学会
周期:  月刊
出版地:吉林省长春市
语种:  中文;
开本:  16开

ISSN 1007-872X
CN 22-1217/O1
邮发代号 12-377
创刊年:1983
中国期刊网来源刊
评职称论文投稿
新闻动态
当前位置:《数学学习与研究》>>期刊新闻>>信息内容

《数学学习与研究》杂志2013年22期期刊目录

作者:xa116    来源:《数学学习与研究》   访问次数:689 字号:[ ]
分享到:

浅谈主体性中学数学课堂交流活动的实施策略  朱乾;
 生命化视野下初中数学课堂建构策略探究  梁化标;
 有效组织小组合作,让数学课堂灵动起来  郑翰辉;
 探究式教学法在初中数学学习方式中的运用  林晓明;
 探讨数学试卷评讲课的有效策略  谈德忠;
 探讨提高初中数学作业设计的有效策略  赵云霞;
 主动参与,让数学课堂充满活力  成思钢;
 例谈“探究性学习”在数学课堂教学中的运用  邓义霞;
 数学教学中创造性地“用教材”的实践与思考  张耀芬;
 中学数学课堂教学中开展研究性学习探究  张蓉蓉;
 初中数学复习课教学的探索与思考  王佳;
 浅谈数学教学中培养学生学习习惯的途径  黄华;
 师生互动,让初中数学课堂“活”起来  邓可伟;
 初中数学教学中如何创设问题情境  李峰;
 浅谈如何搞好初中数学课堂教学  王玉霞;
 在初中数学教学中培养学生数学语言途径  孙剑;
 初中数学常态课堂下的有效教学情境创设研究  葛勇;
 提高初中数学课堂教学效率浅析  林淑珍;
 初中数学有效教学的实施策略  刘春芳;
 构建互动课堂,实现初中数学的有效教学  严定宇;
 试论初中数学课堂学生直觉思维能力的培养  薛春燕;
 浅谈小学数学课堂教学中学生问题意识的培养  魏孔梅;
 初中数学创新教学方法探究  陈荣军;
 论初中数学教学有效性策略  尕藏热旦;
 初中数学课堂互动教学探析  高毓;
 初中数学情境教学探究  顾婷亚;
 合作学习法在初中数学教学实践中的应用  刘兴杰;
 分层教学在初中数学中的实践和思考  吕丹琴;
 浅议阅读教学策略在数学教学中的应用  马成祥;
 初中数学有效教学实践  钱婧媛;
 利用课堂阵地 培养学生的反思能力  刘秀月;
 如何提升初中数学课堂教学有效性  彭会兵;
 数学基本活动经验在“做”中积累  朱珍;
 慎用多媒体 助数学课堂教学一臂之力  宦彩娟;
 授人以鱼,不如授人以渔——关于数学教学中让学生“会学、乐学”的思考  南红阳;
 中年级学生动手“做数学”能力的培养  江玉芹;
 小学数学应用题教学策略  詹洪波;
 素质教育下小学数学教学方法的变革  顾国珍;
 小学数学兴趣化分层教学模式实践探析  周美霞;
 减负背景下小学数学教学策略的探讨  朱建中;
 促进学生主动学习 实现有效数学教学  王东华;
 科学发展,数学课堂的本真追求  戴俊;
 小学生学习数学能力的培养  韦春群;
 对应思想在解决问题中的应用  郭宝珠;
 培养良好数学学习习惯,提升学生数学素养  归岳峰;
 课堂有效提问策略  回丽丽;何岩;
 讲究方法 培养数感  陈素敏;
 让小学数学与生活无缝对接  靳洁;
 聚焦课堂教学 实施有效策略——小学数学有效教学策略初探  李伟聪;
 小学数学高效课堂教法点滴  梁军;
 对低年级学生在自主探索中学数学的探究  钱长美;
 让学生爱上你的数学课  马晓燕;
 贴近生活、联系实际、培养能力  刘颖;
 从经历的活动过程中积累数学经验  王海秀;
 解决问题策略的教学模式研究  王林利;
 浅谈小学数学思维与兴趣培养的一致性  吴明钟;
 小学数学思想方法及其在教学中的渗透  赵婷婷;
 小学数学概率教学初探  杨传梅;
 课堂巧于提问,教学精于引导  张华;
 也说小学数学课堂教学有效性  周敏;
 游刃有余地驾驭课堂,创建教学的和谐统一  陈霞;
 巧用易错题 引领学生思维  王志辉;
 解析“小学数学教学论”课程中的整体教学实践  吴水梅;
 试分析游戏教学法在小学数学教学中的运用  王艳丽;
 浅谈“解决问题”习题的呈现方式  孙登亮;
 论小学数学课堂的教法与策略  张月园;张涛;
 小学数学应用题教学有效策略探析  姚春霞;
 多样化发展小学生数学思维的有效策略  须燕;
 刍议新课程标准下的数学中考复习  曹远明;
 初中数学教学中应注意的几个问题  夏宏运;
 贯彻落实新课标理念,激发数学学习潜能  孙正先;
 浅析新课程理念下初中数学教育的功能  李登竹;
 浅析新课标下农村小学数学生活化课堂  郑鹏;
 浅谈新课改下现代教育技术与小学数学教学整合  戴承东;
 新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践与思考分析  吴玉霞;
 教学智慧之我见——在教改深处的回首  朱荣华;
 课堂“留白”,演绎数学精彩——初中数学“中位线”案例及反思  王红霞;
 问题导学法在初中数学教学的应用分析  陈世锋;
 课堂教学中几个问题的思考  凌云;
 让初中数学课堂充满生命力  韩晓洁;
 “倍的认识”教案  夏丽晴;
 创设情境 增强能力 优化效果  程媛媛;
 引领学生体验数学文本的有效策略  鞠海燕;
 小学数学教材资源优化之策略  陈颖;
 复习,让学生有备而来  宋月芳;
 谈小学生数学自我评价能力的培养  李钱娟;
 初探几何画板在小学数学教学中的应用  张燕飞;
 例谈小学生思维有序性的培养  高王建;
 一语之间,邂逅有效  王磊;
 激活课堂 捕捉精彩——关于计算教学的几点体会  周蓉;
 长方体和正方体的容积  朱美丽;
 真切体验,让思维在这里放飞  孙国平;
 学生需要怎样的建模过程  靳颖;
 数学学习,由丰盈体验走向自由生长  陈花;
 在“数学广角”教学中有效渗透数学思想方法  吴碧云;
 让概念教学为学生思维发展奠基  黎素梅;
 以学定教,让“轻负高质”成为一种快乐追求——浅谈六年级复习课的练习设计  陈云英;
 数学教学中如何培养学生解题后反思的习惯  严红琴;
 初中数学中矩形折叠问题的解法探析  魏礼双;
 如何有效提高初中学生解决数学实际应用问题能力  陈吉春;
 数学整体思想与其他数学思想之关系举例  汪国丞;
 对一道中考数学试题的评析和优化设计  毛利平;
 初中数学解题策略研究  王忠根;
 培养学生“反思”习惯 提高数学学习能力  钱培云;
 如何解决一次函数图像中的行程问题  刘培源;
 对一个反比例函数问题的探究  丁坚锋;
 浅谈小学数学解决问题的有效策略  杨玉琴;
 浅议小学数学教学中数形结合思想的渗透与应用  梁秀娟;蒋建华;
 给学生一片自由的空间  王德民;
 例谈如何激发学生学习数学的兴趣  毛成根;
 数学教学的慢功——谈初中数学后进生的补差工作  薛永东;
 刍议中小学数学教学的过渡  周玉勇;
 初中数学课堂多媒体教学的几点反思  李达;
 对初中数学作业设计有效性的研究  吴琦;
 初中生数学运算能力水平的现状与原因分析  钱辉萍;
 让数学课堂“生活化”  曹兵;
 让“错误”成为小学数学教学中的风景线  李雁;
 运用情境教学提高数学活动的有效性  薛小娟;
 摭谈提高小学生数学学习能力之指导  黄宝岭;
 对蒙台梭利数学偏爱的奥秘  葛小芬;
 浅谈如何培养学生的学习兴趣  李艳;
 浅谈数学学困生的成因与转化策略  郑瑾屏;
 浅谈幼儿园数学教育中的学以致用  陈香英;
 小学数学创新能力培养之我见  陈莉莉;杨云;
 让提问在数学学习中“大爆炸”  秦春燕;
 让数学作业“有营养、味道好”——数学作业设计例谈  夏建康;
 谈小学数学教学反思的策略  徐玉连;
 小学数学课堂练习设计之我见  谢爱琴;
 数学学习,追寻学生的有效合作  刘立忠;
 有效交流,成就美丽课堂  蒋磊;
 数学在生活中的应用  张静;
 浅谈数学学法指导  石桂英;

[1]

更多
打印此文】【关闭窗口
Copyright 2009-2010 Powered by www.xa116.cn 《数学学习与研究》 All Rights Reserved.
电话:13669252930 陕ICP备09000955号 QQ:909264344
投稿邮箱:xa116@163.com邮件标题请注明 《数学学习与研究》教育综合类

QQ在线客服

  • 客服001
  • 客服001
  • 客服001
  • 客服001
关注我
关闭

提前发表论文的优势:
一、提前一年发表更有说服力;
二、评职称时会加2-3分印象分;
三、出刊后会上期刊网,网站的点击率也会加分;
四、发表完文章后可安心去考计算机和英语;
五、每年都有高峰期,赶上高峰期会拖延发表时间,耽误职称评审;